－－在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話
陳國鋒
2005、9、8
老師們、同志們：
丹桂飄香，秋菊逸彩。在全院上下深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動之際，我們迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)！今天，學院在這里隆重集會慶祝第21個教師節(jié)并表彰學院“優(yōu)秀教師”“教壇新秀”及“先進教研室”、“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀實訓課”，借此機會，我代表學院黨委、行政向受表彰的教師和教研室，向為學院發(fā)展而辛勤耕耘、默默奉獻的教職員工和離退休老同志致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！
教師是光榮、神圣、崇高的職業(yè)，中華民族歷來就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，古有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的美譽，今有“人類靈魂的工程師”的頌揚。黨和政府對教育和教師歷來都十分重視、關(guān)心。2003年的9月9日，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在會見第一屆高等學校教學名師獎獲得者時，講了四句話，其中的兩句是：“讓全社會形成尊師重教的風尚”、“讓為人師表成為每個教師的行為準則”，這既是對廣大教師和教育工作者的莫大關(guān)心和鼓勵，更是對教師和教育工作寄予的殷切厚望；“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”、“國將興，必貴師而重傅”，總理熱情洋溢的講話鼓舞人心。身為教育工作者、身為高校教師，我們在感到無尚光榮的同時，更應深深地體會到肩負的責任。作為從事高等職業(yè)教育的教師，我們肩負著為社會培養(yǎng)高技能人才的重任，大家一定要堅定信心，熱愛高職教育事業(yè)，適應新形勢的要求，不斷提高自身素質(zhì)，在各自的崗位上努力做好教書育人工作。
同志們，教師是學院的辦學主體，師資隊伍建設(shè)是學院提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的保證，也是學院可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍，是學院發(fā)展的需要，更是國家和社會對我們提出的要求。過去的一年中，全院教職工團結(jié)拼搏，恪盡職守，克服困難，取得了優(yōu)異的成績,涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。財貿(mào)管理分院的程堅老師被評為麗水市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，徐建超老師被評為麗水市優(yōu)秀教師。今天大會上還表彰了11位優(yōu)秀教師、10位教壇新秀、六個優(yōu)秀教案、9堂優(yōu)質(zhì)實訓課、5個先進教研室、4個市級優(yōu)秀個人和集體、3個省級優(yōu)秀個人和集體。對于受表彰的個人和集體來說，這既是一種榮耀，也是一份責任，更是一種激勵奮進的精神，我們正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀教職員工隊伍和這樣一種教育團隊精神，學院的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌，我想在對今天受表彰的單位和個人表示熱烈祝賀的同時，也希望大家繼續(xù)發(fā)揚成績、不驕不躁、再接再厲、再立新功。我更真誠地希望全院師生員工以受表彰的單位和同志為榜樣，學習他們恪盡職守，敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品質(zhì)，學習他們明德精業(yè)、自強不息的優(yōu)良作風，使一個珍惜榮耀、學優(yōu)爭先的氛圍在學院蔚然成風!
這幾年來，在省教育工委、教育廳和市委、市政府的大力扶持下，在學院黨委、行政在正確領(lǐng)導下，在全院教職工的共同努力下，各項事業(yè)取得了長足的發(fā)展，成就顯著。與此同時，我們也應該清醒地看到，學院發(fā)展還面臨重重困難，挑戰(zhàn)依然非常嚴峻，處于創(chuàng)業(yè)初期的麗水職業(yè)技術(shù)學院，辦學水平還急待提高，硬件還不硬、軟件還不強的局面需要我們齊心協(xié)力來改變。成事在天，謀事在人，出路就在腳下！希望全體教職工進一步增強事業(yè)心和責任感，以主人翁的態(tài)度，關(guān)心學院的改革與建設(shè)，積極獻策出力，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進學院的發(fā)展。
借這個機會，對全院教師和教職工提幾點希望與要求，并與大家共勉：
一、解放思想，更新觀念
解放思想，實事求事，與時俱進，是黨的十六大精神和“三個代表”重要思想的精髓?！敖逃弑仨毾仁芙逃?，作為人民教師，應當成為思想解放的先知先覺者和先行者。當前，對于職業(yè)教育來說，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，就必需適應“三個轉(zhuǎn)變”的要求。第一是轉(zhuǎn)變辦學思想,要以就業(yè)為導向,進一步明確職業(yè)學校的定位和方向。高等職業(yè)教育的定位就是在高中階段教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高技能人才。要求我們深化以就業(yè)為導向的教學改革，打造面向就業(yè)市場的核心競爭力。第二是轉(zhuǎn)變辦學模式，按照“訂單培養(yǎng)”的要求，推動學校運行機制的改革。要求我們找準就業(yè)市場的需求，切實做好學生的就業(yè)服務；要求我們按照就業(yè)需求來配置教學資源，深入就業(yè)市場，搞好調(diào)查研究，不僅要辦好目前我們的優(yōu)勢專業(yè)，更要有前瞻性，開設(shè)今后3-5年就業(yè)形勢看好的專業(yè)，做到就業(yè)市場需要什么，就辦什么專業(yè)，辦什么專業(yè)就設(shè)什么課程；學校要把打造就業(yè)市場有影響力的品牌作為辦好高職的重要途徑，形成區(qū)域品牌和骨干專業(yè)。第三是轉(zhuǎn)變辦學機制，按照市場經(jīng)濟的要求，促進職業(yè)教育的開放性和多樣化。要拿出幾個專業(yè)作為試點，逐步推行學分制和模塊式教學，政府鼓勵校企合辦、半工半讀、分階段完成學業(yè)等辦學形式，也對我們的管理方式、工作方法提出了新的挑戰(zhàn)。
對于三個轉(zhuǎn)變，全體教職工都要認真領(lǐng)會，結(jié)合實際認真思考，并且按三個轉(zhuǎn)變的要求來加強學習、改進工作。我們過去常常這樣來比喻：要給學生一碗水，教師自己要有一桶水.但從另一個角度來看,這個比喻也不夠全面,只重視了量,而對質(zhì)重視不夠，還不能適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。如果教師這個桶里的水不是學生所需的水，或是過時了的水，教師的桶再大、水再多也沒用。按三個轉(zhuǎn)變的要求，教師的知識更新速度 必須加快，教學手段與方法也必須與時俱進，老師不能再象過去那樣，我懂什么就教學生什么，而是根據(jù)學生就業(yè)需求和就業(yè)需要來進行教學。所以當好一個高職教師是很不容易的，當務之急是要提高專業(yè)教師的職業(yè)實踐能力。行政工勤人員也要有適應三個轉(zhuǎn)變進行改革的任務。
二、加強學習，完善自我
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。所有學校都要加強師資隊伍建設(shè)，而對我們高職院校來說,最主要的是加快建設(shè)一支“雙師型”的教師隊伍;建立一支能夠適應職業(yè)院校以就業(yè)為導向、強化技能性和實踐性教學要求的教師隊伍.因此,我們所有教師和教職工都要不段學習，充實自己，完善自我,當一名合格的職業(yè)高校教師。為了加強師資隊伍建設(shè)，學院還將出臺一些措施，著手推進“教授工程”、“碩士工程”、“雙師型教師工程”這種三大工程建設(shè)。在師資隊伍建設(shè)中，要高度重視對中青年教師尤其是青年教師的培養(yǎng)。學院成立以來，我們引進了70多名大學本科以上學歷的青年教師,約占現(xiàn)有專職教師的三分之一,這些教師成長得怎樣，對我們學院發(fā)展關(guān)系極大。學院很重視這項工作，也正在研究一些措施，希望各部門積極配合，全院教職工理解支持，給青年教師的成長創(chuàng)造好的條件。我們要采取引路子、壓擔子、設(shè)臺子、架梯子的辦法，加大對青年教師的培養(yǎng)力度?！耙纷印本褪情_展一幫一結(jié)對活動，各分院要給每位助教以下職稱的青年教師選定一名教學經(jīng)驗豐富的教師為指導教師，給他們引路?！皦簱印本褪窃诮虒W、科研工作中大膽使用青年教師，把教書育人和科研開發(fā)的重擔壓在他們肩上，給他們更多的鍛煉機會?！霸O(shè)臺子”就是鼓勵青年教師進修學習，在職讀研，或下基層參加實踐鍛煉，盡快成為真正的雙師型教師，擴大“雙高”教師所占比例?！凹芴葑印本褪菍η嗄杲處煹倪M步，給予更多的關(guān)愛。同時，也希望青年教師自尊、自愛、自強、立大志、勤學習、多鍛煉，虛心向老教師學習，珍惜青春大好時光,干出一番大事業(yè),挑起學院和時代交給的重擔。
青年教師上來了，中老年教師更要作好表率，不斷學習新知識、新技能、不斷充實提高自己，適應三個轉(zhuǎn)變的要求，為青年教師的成長作出好的榜樣。
三、言傳身教，為人師表
學校是教書育人的陣地和園地，教師是教書育人的辛勤園丁。我們要始終把德育放在首位，把加強職業(yè)道德教育和職業(yè)技能教育結(jié)合起來，把教會學生學做人與學做事結(jié)合起來.最近全國高教學會會長、原教育部副部長周遠清同志撰文指出:教育戰(zhàn)線貫徹科學發(fā)展觀,反映到高校就是人才強校、以學生為本.現(xiàn)代大學跟傳統(tǒng)的大學比較,在辦學理念上最大的區(qū)別是現(xiàn)代大學要以學生為本,大學不能只看成傳授知識的地方,學生讀書的地方，大學的根本任務是開發(fā)人，培養(yǎng)人，學生是主體，學校要以學生為本，這是一種觀念的轉(zhuǎn)變，思想的更新。他的這些觀點，對我們辦學、特別是做好德育工作是很有指導意義的。既然學生是學校的主體，是學校生存之本，那我們每一位教職工就要在工作中急學生成長之所急，想學生成才之所想，樹立以學生為本的教育理念和管理理念，彰顯人文關(guān)懷，圍繞著一切為了學生“成人”和“成才”來做好各項工作，努力提高德育工作水平。我在這里要特別強調(diào)，德育工作、學生工作，不能看成只是學生管理部門或分院的事情，全體教職工都應參與其中，所謂教書育人、管理育人、服務育人，就是要求各方面都對學生的成人成才負責，形成合力。今后對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者評比，一定要與三個育人工作緊密結(jié)合起來。
學院現(xiàn)在處于建院初期，而且地處欠發(fā)達地區(qū)，招收的是第五批而且還是第五批中成績偏于中下水平的 ，生源素質(zhì)參差不齊,教育管理上存在著不少困難。不少學生學習積極性不高,組織紀律觀念不強，教育學生的外部環(huán)境還不是很好等等,但我們是人民教師,擔負著育好人的重任，我們必須對全體學生負責。我們要認真貫徹執(zhí)行《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，加強對學生的教育管理。今年8月份，浙江省委又主持召開了全省加強和改進大學生思想政治工作會議，省委書記習近平在會上作了重要講話。深入貫徹落實全國、全省加強和改進大學生思想政治工作會議精神是本學期學院黨委的一項重點工作，學生處、團委、各分院及全體班主任先把這項工作做起來，其它部門及全院教職工也要積極參與進去，引導學生保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學習、大膽實踐，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
這里，我還要特別強調(diào)的是，要教好書育好人,教師首先必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、，弘揚師德，恪守師范，言行舉止，為人表率，言傳身教，潤物無聲.無論在學生面前還是在社會眼里，都無愧于“人民教師”的光榮稱號！最近,學院已聘請了外籍教師，希望我們?nèi)w教職工遵守外事紀律，密切合作，搞好教學工作，促進學院發(fā)展。
9月5日，省委教育工委、省教育廳在省人民大會堂隆重舉行了“浙江省優(yōu)秀黨員教師先進事跡報告會”，全省高校黨委書記、先進性教育辦公室負責人及在杭高校黨員教師共2000多人參加了報告會。省委教育工委、省教育廳作出了《關(guān)于向邵志鵬、楊蘭娟同志學習活動的決定》，要求全省教育系統(tǒng)在黨員先進性教育活動中深入開展向邵志鵬、楊蘭娟同志學習。9月6日學院黨委下發(fā)了《關(guān)于開展向邵志鵬、楊蘭娟同志學習的通知》，要求全院廣大黨員和教師把當前開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育與學習榜樣的先進事跡結(jié)合起來，加強黨的先進性建設(shè)和師德師風建設(shè)。
邵志鵬同志是浙江林學院教師，2003年4月積極響應省委、省政府向欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)派遣科技特派員的號召，光榮地成為一名省科技特派員，赴泰順縣黃橋鄉(xiāng)開展科技扶貧工作。同年12月31日，在赴景寧縣竹筍加工企業(yè)考察途中，不幸遭車禍遇難，以身殉職，時年32歲。
邵志鵬同志1971年12月生，2001年加入中國共產(chǎn)黨，浙江大學博士研究生畢業(yè)，浙江林學院“食品科學與工程”學科帶頭人，是學校教學、科技工作的骨干。他在擔任泰順縣黃橋鄉(xiāng)科技特派員期間，深入基層，調(diào)查研究，針對黃橋鄉(xiāng)的實際，提出了依靠科技、發(fā)展竹筍等農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、促進農(nóng)民增收的科技扶貧思路；他利用自身在農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)上的優(yōu)勢，不辭辛苦，積極開展科技開發(fā)研究，多方尋找合作渠道，幫助當?shù)貏?chuàng)辦加工企業(yè)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，努力為山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收辦實事；他牢記為人民服務的宗旨，恪盡責守，克已奉公，用實際行動努力實踐“三個代表”重要思想，贏得群眾的信任和愛戴。
楊蘭娟同志1954年4月出生，1972年12月參加工作，先后在嵊泗縣壁下張其島和嵊山島小學任教，1985年9月加入中國共產(chǎn)黨，1998年任嵊山小學黨支部書記，2005年1月18日因長期積勞成疾，不幸逝世。參加工作30多年來，楊蘭娟同志始終牢記黨的宗旨，長期扎根海島學校，把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)；她勤奮好學，銳意進取，敬業(yè)愛崗，忘我工作，努力提高教育質(zhì)量；她積極履行黨員職責，即使在生命的最后時刻，仍心系黨的教育事業(yè)，心系學校黨建工作，時時處處體現(xiàn)出一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。楊蘭娟同志曾先后榮獲舟山市首屆海島園丁獎，浙江省首屆春蠶獎，還多次被評為縣鄉(xiāng)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進工作者和優(yōu)秀教師。楊蘭娟同志以她堅強的黨性、堅定的理想信念和忠誠黨的教育事業(yè)的實際行動，模范地踐行著“三個代表”重要思想，生動地詮釋了共產(chǎn)黨人的先進性。
邵志鵬、楊蘭娟同志是我省教育系統(tǒng)共產(chǎn)黨員和教師的優(yōu)秀代表。他們的事跡感人至深，集中體現(xiàn)了當代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了一名人民教師的精神風貌。他們是教育系統(tǒng)廣大黨員和教師學習的光輝榜樣。全院廣大黨員和教師要學習邵志鵬、楊蘭娟同志忠于黨、忠于人民，忠于黨的教育事業(yè)的堅定信念；學習他們牢記宗旨、淡泊名利的崇高品質(zhì)；學習他們獻身事業(yè)、忘我工作的奉獻精神；學習他們腳踏實地、求真務實的工作作風。
同志們，今年教師節(jié)的主題是“愛與責任”。學習邵志鵬、楊蘭娟等優(yōu)秀黨員教師的先進事跡讓我們深深體會到：沒有愛就沒有教育、沒有責任就辦不好教育。全院廣大黨員和教師要以邵志鵬、楊蘭娟同志為榜樣，弘揚師德，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，以實際行動慶祝自己的節(jié)日，努力爭做人民滿意的教師。
最后，祝全院教職工節(jié)日愉快，合家歡樂，身體健康，工作順利！
謝謝大家！
陳國鋒
2005、9、8
老師們、同志們：
丹桂飄香，秋菊逸彩。在全院上下深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動之際，我們迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)！今天，學院在這里隆重集會慶祝第21個教師節(jié)并表彰學院“優(yōu)秀教師”“教壇新秀”及“先進教研室”、“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀實訓課”，借此機會，我代表學院黨委、行政向受表彰的教師和教研室，向為學院發(fā)展而辛勤耕耘、默默奉獻的教職員工和離退休老同志致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！
教師是光榮、神圣、崇高的職業(yè)，中華民族歷來就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，古有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的美譽，今有“人類靈魂的工程師”的頌揚。黨和政府對教育和教師歷來都十分重視、關(guān)心。2003年的9月9日，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在會見第一屆高等學校教學名師獎獲得者時，講了四句話，其中的兩句是：“讓全社會形成尊師重教的風尚”、“讓為人師表成為每個教師的行為準則”，這既是對廣大教師和教育工作者的莫大關(guān)心和鼓勵，更是對教師和教育工作寄予的殷切厚望；“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”、“國將興，必貴師而重傅”，總理熱情洋溢的講話鼓舞人心。身為教育工作者、身為高校教師，我們在感到無尚光榮的同時，更應深深地體會到肩負的責任。作為從事高等職業(yè)教育的教師，我們肩負著為社會培養(yǎng)高技能人才的重任，大家一定要堅定信心，熱愛高職教育事業(yè)，適應新形勢的要求，不斷提高自身素質(zhì)，在各自的崗位上努力做好教書育人工作。
同志們，教師是學院的辦學主體，師資隊伍建設(shè)是學院提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的保證，也是學院可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍，是學院發(fā)展的需要，更是國家和社會對我們提出的要求。過去的一年中，全院教職工團結(jié)拼搏，恪盡職守，克服困難，取得了優(yōu)異的成績,涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。財貿(mào)管理分院的程堅老師被評為麗水市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，徐建超老師被評為麗水市優(yōu)秀教師。今天大會上還表彰了11位優(yōu)秀教師、10位教壇新秀、六個優(yōu)秀教案、9堂優(yōu)質(zhì)實訓課、5個先進教研室、4個市級優(yōu)秀個人和集體、3個省級優(yōu)秀個人和集體。對于受表彰的個人和集體來說，這既是一種榮耀，也是一份責任，更是一種激勵奮進的精神，我們正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀教職員工隊伍和這樣一種教育團隊精神，學院的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌，我想在對今天受表彰的單位和個人表示熱烈祝賀的同時，也希望大家繼續(xù)發(fā)揚成績、不驕不躁、再接再厲、再立新功。我更真誠地希望全院師生員工以受表彰的單位和同志為榜樣，學習他們恪盡職守，敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品質(zhì)，學習他們明德精業(yè)、自強不息的優(yōu)良作風，使一個珍惜榮耀、學優(yōu)爭先的氛圍在學院蔚然成風!
這幾年來，在省教育工委、教育廳和市委、市政府的大力扶持下，在學院黨委、行政在正確領(lǐng)導下，在全院教職工的共同努力下，各項事業(yè)取得了長足的發(fā)展，成就顯著。與此同時，我們也應該清醒地看到，學院發(fā)展還面臨重重困難，挑戰(zhàn)依然非常嚴峻，處于創(chuàng)業(yè)初期的麗水職業(yè)技術(shù)學院，辦學水平還急待提高，硬件還不硬、軟件還不強的局面需要我們齊心協(xié)力來改變。成事在天，謀事在人，出路就在腳下！希望全體教職工進一步增強事業(yè)心和責任感，以主人翁的態(tài)度，關(guān)心學院的改革與建設(shè)，積極獻策出力，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進學院的發(fā)展。
借這個機會，對全院教師和教職工提幾點希望與要求，并與大家共勉：
一、解放思想，更新觀念
解放思想，實事求事，與時俱進，是黨的十六大精神和“三個代表”重要思想的精髓?！敖逃弑仨毾仁芙逃?，作為人民教師，應當成為思想解放的先知先覺者和先行者。當前，對于職業(yè)教育來說，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，就必需適應“三個轉(zhuǎn)變”的要求。第一是轉(zhuǎn)變辦學思想,要以就業(yè)為導向,進一步明確職業(yè)學校的定位和方向。高等職業(yè)教育的定位就是在高中階段教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高技能人才。要求我們深化以就業(yè)為導向的教學改革，打造面向就業(yè)市場的核心競爭力。第二是轉(zhuǎn)變辦學模式，按照“訂單培養(yǎng)”的要求，推動學校運行機制的改革。要求我們找準就業(yè)市場的需求，切實做好學生的就業(yè)服務；要求我們按照就業(yè)需求來配置教學資源，深入就業(yè)市場，搞好調(diào)查研究，不僅要辦好目前我們的優(yōu)勢專業(yè)，更要有前瞻性，開設(shè)今后3-5年就業(yè)形勢看好的專業(yè)，做到就業(yè)市場需要什么，就辦什么專業(yè)，辦什么專業(yè)就設(shè)什么課程；學校要把打造就業(yè)市場有影響力的品牌作為辦好高職的重要途徑，形成區(qū)域品牌和骨干專業(yè)。第三是轉(zhuǎn)變辦學機制，按照市場經(jīng)濟的要求，促進職業(yè)教育的開放性和多樣化。要拿出幾個專業(yè)作為試點，逐步推行學分制和模塊式教學，政府鼓勵校企合辦、半工半讀、分階段完成學業(yè)等辦學形式，也對我們的管理方式、工作方法提出了新的挑戰(zhàn)。
對于三個轉(zhuǎn)變，全體教職工都要認真領(lǐng)會，結(jié)合實際認真思考，并且按三個轉(zhuǎn)變的要求來加強學習、改進工作。我們過去常常這樣來比喻：要給學生一碗水，教師自己要有一桶水.但從另一個角度來看,這個比喻也不夠全面,只重視了量,而對質(zhì)重視不夠，還不能適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。如果教師這個桶里的水不是學生所需的水，或是過時了的水，教師的桶再大、水再多也沒用。按三個轉(zhuǎn)變的要求，教師的知識更新速度 必須加快，教學手段與方法也必須與時俱進，老師不能再象過去那樣，我懂什么就教學生什么，而是根據(jù)學生就業(yè)需求和就業(yè)需要來進行教學。所以當好一個高職教師是很不容易的，當務之急是要提高專業(yè)教師的職業(yè)實踐能力。行政工勤人員也要有適應三個轉(zhuǎn)變進行改革的任務。
二、加強學習，完善自我
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。所有學校都要加強師資隊伍建設(shè)，而對我們高職院校來說,最主要的是加快建設(shè)一支“雙師型”的教師隊伍;建立一支能夠適應職業(yè)院校以就業(yè)為導向、強化技能性和實踐性教學要求的教師隊伍.因此,我們所有教師和教職工都要不段學習，充實自己，完善自我,當一名合格的職業(yè)高校教師。為了加強師資隊伍建設(shè)，學院還將出臺一些措施，著手推進“教授工程”、“碩士工程”、“雙師型教師工程”這種三大工程建設(shè)。在師資隊伍建設(shè)中，要高度重視對中青年教師尤其是青年教師的培養(yǎng)。學院成立以來，我們引進了70多名大學本科以上學歷的青年教師,約占現(xiàn)有專職教師的三分之一,這些教師成長得怎樣，對我們學院發(fā)展關(guān)系極大。學院很重視這項工作，也正在研究一些措施，希望各部門積極配合，全院教職工理解支持，給青年教師的成長創(chuàng)造好的條件。我們要采取引路子、壓擔子、設(shè)臺子、架梯子的辦法，加大對青年教師的培養(yǎng)力度?！耙纷印本褪情_展一幫一結(jié)對活動，各分院要給每位助教以下職稱的青年教師選定一名教學經(jīng)驗豐富的教師為指導教師，給他們引路?！皦簱印本褪窃诮虒W、科研工作中大膽使用青年教師，把教書育人和科研開發(fā)的重擔壓在他們肩上，給他們更多的鍛煉機會?！霸O(shè)臺子”就是鼓勵青年教師進修學習，在職讀研，或下基層參加實踐鍛煉，盡快成為真正的雙師型教師，擴大“雙高”教師所占比例?！凹芴葑印本褪菍η嗄杲處煹倪M步，給予更多的關(guān)愛。同時，也希望青年教師自尊、自愛、自強、立大志、勤學習、多鍛煉，虛心向老教師學習，珍惜青春大好時光,干出一番大事業(yè),挑起學院和時代交給的重擔。
青年教師上來了，中老年教師更要作好表率，不斷學習新知識、新技能、不斷充實提高自己，適應三個轉(zhuǎn)變的要求，為青年教師的成長作出好的榜樣。
三、言傳身教，為人師表
學校是教書育人的陣地和園地，教師是教書育人的辛勤園丁。我們要始終把德育放在首位，把加強職業(yè)道德教育和職業(yè)技能教育結(jié)合起來，把教會學生學做人與學做事結(jié)合起來.最近全國高教學會會長、原教育部副部長周遠清同志撰文指出:教育戰(zhàn)線貫徹科學發(fā)展觀,反映到高校就是人才強校、以學生為本.現(xiàn)代大學跟傳統(tǒng)的大學比較,在辦學理念上最大的區(qū)別是現(xiàn)代大學要以學生為本,大學不能只看成傳授知識的地方,學生讀書的地方，大學的根本任務是開發(fā)人，培養(yǎng)人，學生是主體，學校要以學生為本，這是一種觀念的轉(zhuǎn)變，思想的更新。他的這些觀點，對我們辦學、特別是做好德育工作是很有指導意義的。既然學生是學校的主體，是學校生存之本，那我們每一位教職工就要在工作中急學生成長之所急，想學生成才之所想，樹立以學生為本的教育理念和管理理念，彰顯人文關(guān)懷，圍繞著一切為了學生“成人”和“成才”來做好各項工作，努力提高德育工作水平。我在這里要特別強調(diào)，德育工作、學生工作，不能看成只是學生管理部門或分院的事情，全體教職工都應參與其中，所謂教書育人、管理育人、服務育人，就是要求各方面都對學生的成人成才負責，形成合力。今后對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者評比，一定要與三個育人工作緊密結(jié)合起來。
學院現(xiàn)在處于建院初期，而且地處欠發(fā)達地區(qū)，招收的是第五批而且還是第五批中成績偏于中下水平的 ，生源素質(zhì)參差不齊,教育管理上存在著不少困難。不少學生學習積極性不高,組織紀律觀念不強，教育學生的外部環(huán)境還不是很好等等,但我們是人民教師,擔負著育好人的重任，我們必須對全體學生負責。我們要認真貫徹執(zhí)行《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，加強對學生的教育管理。今年8月份，浙江省委又主持召開了全省加強和改進大學生思想政治工作會議，省委書記習近平在會上作了重要講話。深入貫徹落實全國、全省加強和改進大學生思想政治工作會議精神是本學期學院黨委的一項重點工作，學生處、團委、各分院及全體班主任先把這項工作做起來，其它部門及全院教職工也要積極參與進去，引導學生保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學習、大膽實踐，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
這里，我還要特別強調(diào)的是，要教好書育好人,教師首先必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、，弘揚師德，恪守師范，言行舉止，為人表率，言傳身教，潤物無聲.無論在學生面前還是在社會眼里，都無愧于“人民教師”的光榮稱號！最近,學院已聘請了外籍教師，希望我們?nèi)w教職工遵守外事紀律，密切合作，搞好教學工作，促進學院發(fā)展。
9月5日，省委教育工委、省教育廳在省人民大會堂隆重舉行了“浙江省優(yōu)秀黨員教師先進事跡報告會”，全省高校黨委書記、先進性教育辦公室負責人及在杭高校黨員教師共2000多人參加了報告會。省委教育工委、省教育廳作出了《關(guān)于向邵志鵬、楊蘭娟同志學習活動的決定》，要求全省教育系統(tǒng)在黨員先進性教育活動中深入開展向邵志鵬、楊蘭娟同志學習。9月6日學院黨委下發(fā)了《關(guān)于開展向邵志鵬、楊蘭娟同志學習的通知》，要求全院廣大黨員和教師把當前開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育與學習榜樣的先進事跡結(jié)合起來，加強黨的先進性建設(shè)和師德師風建設(shè)。
邵志鵬同志是浙江林學院教師，2003年4月積極響應省委、省政府向欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)派遣科技特派員的號召，光榮地成為一名省科技特派員，赴泰順縣黃橋鄉(xiāng)開展科技扶貧工作。同年12月31日，在赴景寧縣竹筍加工企業(yè)考察途中，不幸遭車禍遇難，以身殉職，時年32歲。
邵志鵬同志1971年12月生，2001年加入中國共產(chǎn)黨，浙江大學博士研究生畢業(yè)，浙江林學院“食品科學與工程”學科帶頭人，是學校教學、科技工作的骨干。他在擔任泰順縣黃橋鄉(xiāng)科技特派員期間，深入基層，調(diào)查研究，針對黃橋鄉(xiāng)的實際，提出了依靠科技、發(fā)展竹筍等農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、促進農(nóng)民增收的科技扶貧思路；他利用自身在農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)上的優(yōu)勢，不辭辛苦，積極開展科技開發(fā)研究，多方尋找合作渠道，幫助當?shù)貏?chuàng)辦加工企業(yè)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，努力為山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收辦實事；他牢記為人民服務的宗旨，恪盡責守，克已奉公，用實際行動努力實踐“三個代表”重要思想，贏得群眾的信任和愛戴。
楊蘭娟同志1954年4月出生，1972年12月參加工作，先后在嵊泗縣壁下張其島和嵊山島小學任教，1985年9月加入中國共產(chǎn)黨，1998年任嵊山小學黨支部書記，2005年1月18日因長期積勞成疾，不幸逝世。參加工作30多年來，楊蘭娟同志始終牢記黨的宗旨，長期扎根海島學校，把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)；她勤奮好學，銳意進取，敬業(yè)愛崗，忘我工作，努力提高教育質(zhì)量；她積極履行黨員職責，即使在生命的最后時刻，仍心系黨的教育事業(yè)，心系學校黨建工作，時時處處體現(xiàn)出一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。楊蘭娟同志曾先后榮獲舟山市首屆海島園丁獎，浙江省首屆春蠶獎，還多次被評為縣鄉(xiāng)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進工作者和優(yōu)秀教師。楊蘭娟同志以她堅強的黨性、堅定的理想信念和忠誠黨的教育事業(yè)的實際行動，模范地踐行著“三個代表”重要思想，生動地詮釋了共產(chǎn)黨人的先進性。
邵志鵬、楊蘭娟同志是我省教育系統(tǒng)共產(chǎn)黨員和教師的優(yōu)秀代表。他們的事跡感人至深，集中體現(xiàn)了當代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了一名人民教師的精神風貌。他們是教育系統(tǒng)廣大黨員和教師學習的光輝榜樣。全院廣大黨員和教師要學習邵志鵬、楊蘭娟同志忠于黨、忠于人民，忠于黨的教育事業(yè)的堅定信念；學習他們牢記宗旨、淡泊名利的崇高品質(zhì)；學習他們獻身事業(yè)、忘我工作的奉獻精神；學習他們腳踏實地、求真務實的工作作風。
同志們，今年教師節(jié)的主題是“愛與責任”。學習邵志鵬、楊蘭娟等優(yōu)秀黨員教師的先進事跡讓我們深深體會到：沒有愛就沒有教育、沒有責任就辦不好教育。全院廣大黨員和教師要以邵志鵬、楊蘭娟同志為榜樣，弘揚師德，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，以實際行動慶祝自己的節(jié)日，努力爭做人民滿意的教師。
最后，祝全院教職工節(jié)日愉快，合家歡樂，身體健康，工作順利！
謝謝大家！
