為實(shí)現(xiàn)大學(xué)與中學(xué)教育的銜接，幫助新生同學(xué)盡快適應(yīng)新環(huán)境、新生活，為大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。人文藝體分院于
學(xué)院黨委副書記
在分院領(lǐng)導(dǎo)與新生見面會上，透過分院盧麗華書記娓娓道來的《勸學(xué)》節(jié)選，表達(dá)了分院領(lǐng)導(dǎo)對新鮮活力注入的深切期盼，大學(xué)只是人生道路上的加油站而并非登上了學(xué)業(yè)的頂峰，大學(xué)僅是進(jìn)入社會的階梯。盧書記說每一位新生要樹立起明確的奮斗目標(biāo)，要珍惜時(shí)間，要追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念。因?yàn)槔硐胄拍钍侨松腋Ｊ聵I(yè)成功的精神支柱，能給人以信心、勇氣和力量。分院梅松華院長的“做人、做事、做學(xué)問”向新生系統(tǒng)闡述大學(xué)定位，他強(qiáng)調(diào)“把握自主權(quán)”，即愛自己，學(xué)會養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，從中選擇喜愛，執(zhí)著追求，抱著“要做一定做到最好”的心態(tài)，那么在短暫的三年大學(xué)生涯中定能如愿所償。宋狄雷副院長指出學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的重要性，職業(yè)技術(shù)教育即學(xué)業(yè)技術(shù)提升教育，通過為期三年的職業(yè)教育，能夠掌握一門乃至多門的技術(shù)，以便在激烈的市場競爭中獲取最大機(jī)遇。在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)，也要修心、修德，提高思想境界與政治覺悟，積極向黨組織靠攏。
在短短的三天新生始業(yè)教育中，除了對新生的殷切希望，分院還著力體現(xiàn)專業(yè)特色，組織有專業(yè)特色的各項(xiàng)教育活動。如給每個(gè)新生班級配備校園導(dǎo)游，即熟悉了校園，也展示了旅游專業(yè)的部分特色；通過學(xué)校學(xué)籍管理、學(xué)生管理制度教育，使其面對新環(huán)境新學(xué)期，將此作為標(biāo)尺來衡量自身行為規(guī)范，樹立紀(jì)律觀念；通過安全教育主題講座，從人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、生活安全等四方面闡述了安全的緊迫性，并例舉我院歷年發(fā)生的案例，警示每位學(xué)生；通過“選擇未來”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，老校友的輝煌成就激勵(lì)新同學(xué)，來引導(dǎo)新生對未來三年的學(xué)校生活進(jìn)行合理規(guī)劃；最后分團(tuán)委學(xué)生會的“尋求閃光的舞臺”主題宣傳，通過各部門、社團(tuán)負(fù)責(zé)人的介紹及風(fēng)采展示，對2010級的新生發(fā)出了的誠摯地邀請！
人文藝體分院全體新同學(xué)，歡迎你們的到來！
