[人物簡介]岳建，男，1985年4月出生，漢族，中共黨員，博士研究生。曾任膳食科科長、學工辦主任、后勤管理處副處長等職；先后榮獲“浙江省優(yōu)秀輔導員”、“浙江省農(nóng)村指導員突出個人”、“麗水市市直優(yōu)秀黨員”、“學校先進工作者”、“學校擔當作為好干部”、“學校優(yōu)秀班主任”“學校優(yōu)秀工會工作者”等榮譽。連續(xù)4年所在處室榮獲學?？己嗽u比一等獎，并成功助力學校取得“全國后勤協(xié)會能源專業(yè)委員會委員單位、浙江省節(jié)水標桿單位、省綠色學校頂星單位”等成就。
“事業(yè)不是喊出來的，而是干出來的”。他總是積極學習，主動對接，探索出一套“GDP法則”用以優(yōu)化工作理念。G代表Gain，賦予教書育人、后勤保障工作使命感，讓工作幸福指數(shù)上升；D代表Daily，將“服務育人”理念融入到日常工作生活的每一天；P代表Plan，意為工作有計劃，行動有方案，步步有跟蹤，事后有總結。
用心實踐添經(jīng)驗，做初心使命的踐行者
2008年9月，岳建懷著激動與忐忑的心情迎來了第一批學生，結下了與教師的不解之緣。 14年的積累與沉淀，14年的駐扎與堅守，讓他深深沉浸在這份光榮的職業(yè)里。他認為輔導員與班主任的經(jīng)歷尤其讓他深刻地感受到，教師工作既不能單純追求良心的認可，也不能只停留在落實細枝末節(jié)的具體事務上，而應該強調工作過程中的感悟、升華，并發(fā)自肺腑的敬重和熱愛教育工作。這14年里，最快樂的時光就是和學生們一起交流、成長，他表示只有始終懷著一顆真誠的心，融入到學生群中，才能幫助他們進步，使之受益。看著學生們散發(fā)出青春絢爛的光彩，他的心就充盈著滿足與欣喜。
“岳老師，感謝這三年對我們的照顧、關心、愛護，我們畢業(yè)了，就要離開你了，非常舍不得啊……回憶很多，你的辛苦不讓我們看見，所以我們的眼淚也不讓你瞧見，別傷心、別難過！在我們心里無論走多遠，都會永遠記住岳老師，永遠愛你!”
“三年前，我們和孩子一樣來到你翅膀下；三年后，我們自己張開翅膀飛走了，回憶我們三年一同走過的點點滴滴，美好的回憶帶著笑與淚，懷著不舍之情，祝福岳老幸?？鞓菲桨惨惠呑樱覀儠恢弊Ｔ改愕?。”
這是畢業(yè)生離校時，學生放在岳老師桌上的留言條，每一句話，都帶著真誠的祝福、真誠的感謝。讓他突然明白這就是自己的價值所在，是教育工作帶給他的成就與欣喜，也是他用真誠和坦率經(jīng)營的成果。他說：是的，真誠的對待必將帶來真誠的回報。每次翻看這些留言，都會勾起他很多回憶，源于他教師生涯的第一批學生，對他來說具有特殊的意義。如今，其中很多學生和他成為了朋友。
勤學苦練強素質，做愛崗敬業(yè)勞動者
服務上突出“細”字。剛邁入后勤工作崗位的他，始終秉承“工欲善其事，必先利其器”原則，在繁忙工作之余，不忘自我“充電”，努力考取高級人力資源師證書、攻讀博士學位、成為浙江省綠色學校評比專家組成員；時刻提醒自己“后勤服務工作無小事”，始終繃緊安全這根弦，他說：社會穩(wěn)定看學校，學校穩(wěn)定看后勤，后勤穩(wěn)定看食堂。做有溫度的食堂，做有品質的食堂，是后勤人永遠的追求。近幾年在后勤同事共同努力下，食堂就餐環(huán)境明顯提升，學生就餐率顯著提高，食堂菜品種類豐富美味可口。兩個食堂先后被評為“省食品安全監(jiān)督量化分級A級單位”、三個食堂被評為“省放心消費示范單位”、“首批十佳‘陽光廚房 ’示范單位”，并多次帶領食堂職工參加省烹飪技能大賽獲得多項榮譽。
品格上彰顯“韌”字。在掛職至龍泉市竹垟鄉(xiāng)兩年半的歷練中，工作能力得到了顯著提升。他在這兩年多時間里明白了什么是格局、站位以及作為一名15年黨齡黨員所需的政治敏銳性，人變地更穩(wěn)重，同時工作更腳踏實地了。他講述掛職期間的經(jīng)歷：用七個字形容，“彌足珍貴銘我心”，要以安心、精心、專心的導向積極工作，主動請教，不斷豐富完善自我，扎實工作，踴躍參加各項活動并為鄉(xiāng)里貢獻微薄之力。他不僅獲得省農(nóng)村指導員突出個人等榮譽，還得到了鄉(xiāng)里主要領導和市主管部門領導們的一致肯定，同時也得到了各位同事的“喜愛”，使自己交到更多的良師益友，收獲頗豐。這段經(jīng)歷將是他人生的寶貴財富，使他開闊了視野，增長了見識，拓寬了思路。
立足崗位提能力，做恪守職責的后勤人
管理上堅持“嚴”字。從事后勤工作的他，為了盡快掌握管理知識和實踐經(jīng)驗，主動向領導和老同志求教，認真學習書本知識，邊學習邊實踐，注重在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題，在制度創(chuàng)新中解決問題。進入后勤工作后，能夠快速進入“角色”，汲取學生工作期間的工作經(jīng)歷，將學習的先進經(jīng)驗快速融合到本職崗位中。為了各項工作的高效落實，參與編制多項后勤規(guī)章制度，如《麗水職業(yè)技術學院維修管理辦法》、《麗水職業(yè)技術學院水電管理辦法》等文件。配合做好學校歷年十件實事工作，使后勤管理在制度化、信息化有著嶄新的面貌，做到“以做促學，以學促干”，不斷提升工作效能。他將每次遇到的新情況、新問題，都看作是提高輔助決策的能力和參謀助手高度的途徑，真正做到謀劃全局、統(tǒng)籌兼顧、保障有力。
以匠心致初心,在平凡處非凡。在崗位上踏踏實實地工作，不斷提升自己，承擔崗位職責，是岳建追求的目標。他將繼續(xù)努力，不斷前行，發(fā)揮“堅強前哨”和“鞏固后院”作用，真正“于無聲處響驚雷”，彰顯青年力量，筑牢青春堡壘。
