在新的學(xué)年里，教學(xué)督導(dǎo)處將繼續(xù)以“發(fā)現(xiàn)問題，反映情況，提出建議，督促整改”方針，圍繞質(zhì)量立校宗旨深入課堂教學(xué)一線，深入一線，全面、客觀、公正地開展教學(xué)督導(dǎo)工作，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，推動教育教學(xué)改革，提升教育內(nèi)涵建設(shè)。
一、推進(jìn)校院兩級課堂教學(xué)督導(dǎo)組工作
深入課堂開展聽課活動，重點(diǎn)聽取2023-2024年進(jìn)校的教師、參加教師資格證考試的教師以及需要改進(jìn)的教師的課程，關(guān)注非工作時間的課程以及外聘教師的課程。重視課堂教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過程，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)互動、教學(xué)效果等多個維度進(jìn)行全面考察，課后及時與任課教師展開深度交流與探討，針對教學(xué)亮點(diǎn)給予肯定，對存在的問題提出具體、可操作的改進(jìn)意見，推動教師不斷優(yōu)化教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量。對聽課情況進(jìn)行定期匯總和分析，形成書面報告反饋二級學(xué)院，并提交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校的教育教學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支持和實踐參考。
二、用好信息化平臺，助力教學(xué)管理
積極推進(jìn)智播課堂聽評課系統(tǒng)的使用。一是全方位開展線上日常教學(xué)檢查，實時查看師生的到課情況、課堂組織情況，從而及時發(fā)現(xiàn)并針對性地解決存在的問題課堂；二是為各教研室活動提供豐富的教學(xué)研討資源，供全體教師在教研活動中深度剖析、相互學(xué)習(xí)借鑒；三是利用零打擾的線上聽課功能，使督導(dǎo)組的成員可以根據(jù)自身時間靈活安排，真正實現(xiàn)了“網(wǎng)上推門聽課”的理想狀態(tài)；四是積極探索利用智播課堂舉辦全校范圍內(nèi)的公開課，打破地域和時間限制，讓更多教師和學(xué)生能夠觀摩優(yōu)質(zhì)課程，促進(jìn)校內(nèi)教學(xué)資源共享和交流。
三、加強(qiáng)日常巡查，完善教學(xué)反饋機(jī)制
持續(xù)推行常態(tài)化的教學(xué)巡查制度，對各類教學(xué)場所進(jìn)行定期、全面、細(xì)致的檢查，通過現(xiàn)場檢查、記錄分析等方式，確保各教學(xué)環(huán)節(jié)符合教學(xué)規(guī)范和質(zhì)量要求，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出整改意見，督促相關(guān)部門和人員進(jìn)行改進(jìn)。加強(qiáng)對各類教學(xué)反饋數(shù)據(jù)的深度挖掘與整合，建立多元化反饋渠道，發(fā)現(xiàn)好的教學(xué)手段和教學(xué)方法，收集教師、學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議，形成問題清單，提出解決方案，并跟蹤落實改進(jìn)情況。
