2024年6月，我校2023級朋輩心理互助志愿者培訓圓滿落幕。本次培訓歷時半年多，經(jīng)過一系列的心理健康工作培訓與實踐，44名學員在朋輩談心談話、團輔組織策劃等多方面收獲頗豐，其中13名優(yōu)秀學員獲得由我校黨委書記周一紅頒發(fā)的朋輩心理互助志愿者聘書。
2023年12月，我校2023級朋輩心理互助志愿者培訓在白云校區(qū)和綠谷校區(qū)同步啟動，校心理健康教育中心專職教師徐亮、吳楚妮擔任班主任，兼職心理咨詢師潘慧莉、王麗霞、陳靜翔等擔任指導教師。
培訓的第一部分為團體輔導體驗式學習。2023年12月26日，資深心理工作者楊月毅以OH卡為工具，圍繞“自我探索”的主題，帶領學員們展開深度的心靈對話。2024年1月2日，麗水市第二人民醫(yī)院心理治療師、心理學碩士王麗霞圍繞“自我悅納”的主題，通過“袋鼠找家”“心心相印”“戴高帽”等小游戲，幫助學員增強自我認知和自我肯定。2024年3月23日，國家二級心理咨詢師潘慧莉以曼陀羅繪畫的形式，幫助學員們在音樂和繪畫的世界里緩解情感沖突，發(fā)展社會技能。2024年4月2日，麗水學院教師毛爽帶領學員開展了一場別開生面的“心靈茶話會”，與學員們就大學生活中常見的困惑進行深入交流，在觀點與觀點的碰撞中拓寬視野，在心與心的交流中找到共鳴。
培訓的第二部分為心理學理論知識學習。2024年1-2月，徐亮帶領學員們進行了寒假線上心理讀書會，通過“得到APP”共同學習清華大學積極心理學研究中心趙昱鯤老師的《積極心理學30講》，初步了解了積極心理學的原理和方法。4月24日晚，徐亮、吳楚妮分別為白云校區(qū)和綠谷校區(qū)的學員就朋輩心理工作的技能和方法進行培訓，以切身案例闡述了朋輩心理互助志愿者的職責定位和重要作用，并以案例分析和理論講解的形式，為學員們介紹了“大學生異常心理問題的識別與應對”。此外，心理健康教育中心定期為學員們安排線上授課或案例督導，幫助他們進一步夯實理論基礎，拓寬工作思路。
培訓的第三部分為團體輔導實操訓練。2024年4-6月期間，學員們轉(zhuǎn)變角色，以“525心理健康活動月”為契機，在專業(yè)人員指導下以“帶領者”或“協(xié)助者”的身份主持或參與各類團體輔導活動。學員們將前期所學的理論和方法應用于實踐，在實際的操作中進一步提升自己的工作技能。截止6月初，學員們共帶領朋輩團體輔導活動10余場，200余人次參加。
近年來，學校高度重視朋輩力量在心理健康教育中的作用。心理健康教育中心持續(xù)實施“朋輩心理賦能行動”，取得了較為顯著的成效。接下去，朋輩心理互助志愿者們將進一步帶領不同專業(yè)和年級的同學開展形式多樣的團體活動，運用“學生-學生”的雙向交互心理健康教育模式，有效拓展學校心理育人載體，營造互幫互助、共同成長的健康校園氛圍。
（來源：學生處）
【責編：徐好然 審核：闕敏慧】
