7月15日至18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議于在北京勝利召開。我校黨員教師、民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體通過多種形式第一時(shí)間關(guān)注大會(huì)盛況，熱議黨的二十屆三中全會(huì)精神，并結(jié)合學(xué)習(xí)工作實(shí)際暢談感謝體會(huì)。
智能制造學(xué)院黨總支書記 施楊靖：二十屆三中全會(huì)指出，黨的領(lǐng)導(dǎo)是進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的根本保證，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。作為二級(jí)學(xué)院的黨總支書記，第一時(shí)間組織師生黨員深入學(xué)習(xí)三中全會(huì)精神，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)，立足校區(qū)特色，深入產(chǎn)業(yè)集群辦學(xué)，推廣雙元制試點(diǎn)，探索職教本科專業(yè)辦學(xué)，創(chuàng)新“區(qū)校聯(lián)動(dòng)、跨界融通”的人才培養(yǎng)新模式，致力打造職教本科專業(yè)建設(shè)、中外合作、產(chǎn)教融合、山區(qū)制造類高技能人才培養(yǎng)四大標(biāo)桿學(xué)院，實(shí)現(xiàn)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
工商管理學(xué)院黨總支書記 陳慧妙：黨的二十屆三中全會(huì)昭示著將改革進(jìn)行到底、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和邁向現(xiàn)代化新征程的根本遵循。學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的策源地，不僅要在理論研究上深耕細(xì)作，更要注重產(chǎn)學(xué)研用的深度融合，驅(qū)動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。我們當(dāng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略布局，聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力的培育與發(fā)展，通過深化教育體制、科技創(chuàng)新體制及人才培養(yǎng)機(jī)制的改革，打破傳統(tǒng)束縛，優(yōu)化資源配置，為新質(zhì)生產(chǎn)力的成長(zhǎng)鋪設(shè)寬廣跑道。
旅游健康學(xué)院黨總支書記 徐金剛：黨的二十屆三中全會(huì)科學(xué)謀劃了圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革的總體部署，彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央將改革進(jìn)行到底的堅(jiān)強(qiáng)決心和強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)，是對(duì)新時(shí)代新征程舉什么旗、走什么路的再宣示。作為二級(jí)學(xué)院黨總支書記，要帶領(lǐng)學(xué)院師生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，推進(jìn)黨建與事業(yè)深度融合，對(duì)標(biāo)學(xué)校升本創(chuàng)大，凝心聚力、奮發(fā)進(jìn)取，培育更多標(biāo)志性成果，推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
林業(yè)科技學(xué)院院長(zhǎng) 胡牮：黨的二十屆三中全會(huì)在北京順利召開，為中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。全會(huì)提出“教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”、“因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”等觀點(diǎn)。作為高職教育工作者，感受到使命在肩，更需有所作為。在教育教學(xué)中，堅(jiān)持“五育并舉”，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)；著力“專創(chuàng)融通”，發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；促進(jìn)“紅綠融合”，思想引領(lǐng)生態(tài)意識(shí)。加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者隊(duì)伍，為地方高質(zhì)量跨越式發(fā)展提供人才支撐。
會(huì)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng) 應(yīng)暢：根據(jù)新質(zhì)生產(chǎn)力的新要求，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，會(huì)計(jì)專業(yè)群將對(duì)現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案作出改革和調(diào)整。如準(zhǔn)備在專業(yè)課程設(shè)置上增設(shè)含有智能會(huì)計(jì)，涉外會(huì)計(jì)等讓學(xué)生對(duì)當(dāng)前流行的人工智能、區(qū)塊鏈增加了解。展望未來，新質(zhì)生產(chǎn)力視域下的當(dāng)代中國(guó)會(huì)計(jì)，將以馬克思主義生產(chǎn)力理論為指導(dǎo)，以科技創(chuàng)新為引領(lǐng)，以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，通過持續(xù)深化改革，將呈現(xiàn)出一種全新的面貌。
智能制造學(xué)院副院長(zhǎng) 朱凌宏：黨的二十屆三中全會(huì)鼓舞人心，催人奮進(jìn)。全會(huì)深刻指出，教育、科技、人才不僅是國(guó)家發(fā)展的基石，更是推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程不可或缺的戰(zhàn)略性支撐。職業(yè)教育重任在肩，將以全會(huì)精神為指引，圍繞學(xué)校“升本創(chuàng)大”的目標(biāo)，在三條路徑“長(zhǎng)學(xué)制”“國(guó)際化”“產(chǎn)教融合”上，踏實(shí)做好本職工作，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)產(chǎn)教融合，與企業(yè)緊密合作，使教育內(nèi)容與新質(zhì)生產(chǎn)力的需求精準(zhǔn)對(duì)接，努力為社會(huì)輸送更多具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的專業(yè)人才，為推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。
繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng) 劉亮：這次會(huì)議是我們黨在新的歷史起點(diǎn)上，為中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而召開的一次重要會(huì)議。對(duì)于我們繼續(xù)教育學(xué)院而言，既是一次重要的機(jī)遇，也是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。要以這次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。必須在堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)中自覺把改革擺在更加突出位置，要聚焦黨建引領(lǐng)、“三支隊(duì)伍”建設(shè)、平臺(tái)發(fā)展、學(xué)歷教育、內(nèi)部建設(shè)等方面深化改革增動(dòng)力，規(guī)范辦學(xué)提質(zhì)量。立足新發(fā)展階段，要因地制宜發(fā)展民族地區(qū)新質(zhì)生產(chǎn)力，構(gòu)建互建互聯(lián)、協(xié)同創(chuàng)新的“跨市、縣、鄉(xiāng)融合”教育培訓(xùn)矩陣，促進(jìn)社會(huì)需求側(cè)和教育供給側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接，形成產(chǎn)教融合、科教融匯的全產(chǎn)業(yè)鏈育人體系。
馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng) 趙莉：黨的二十屆三中全會(huì)重點(diǎn)研究了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化問題。作為高校思政課教師，我們要率先學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確理解把握、全面宣傳闡釋好全會(huì)精神，及時(shí)將全會(huì)精神融入思政課教學(xué)中，講好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論課，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
電子信息學(xué)院專任教師 林澤洪：面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，黨的二十屆三中全會(huì)深入分析了推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化面臨的新情況新問題，科學(xué)謀劃了圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革的總體部署。當(dāng)前，第四次科技革命正蓬勃發(fā)展，基于人工智能、5G、大數(shù)據(jù)、基因編譯、量子技術(shù)等各形態(tài)前沿科技革命助推人類生產(chǎn)生活正取得革命性變化。對(duì)于職業(yè)教育而言，需要按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的要求，找準(zhǔn)增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性的難點(diǎn)堵點(diǎn)卡點(diǎn)痛點(diǎn)，把好關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)任務(wù)，適應(yīng)并引領(lǐng)加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展格局，通過面向新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向培養(yǎng)新型勞動(dòng)者，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才。
農(nóng)工黨黨員 旅游健康學(xué)院/公共基礎(chǔ)學(xué)院院長(zhǎng) 張永蕾：中國(guó)共產(chǎn)黨二十屆三中全會(huì)是具有里程碑意義的重要會(huì)議，提出進(jìn)一步全面深化改革的總目標(biāo)和“七個(gè)聚焦”的任務(wù)要求。要貫徹落實(shí)好全會(huì)精神，首先，要把提升能力放在重中之重的位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，找到認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的“金鑰匙”，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革的科學(xué)思想方法。其次，要以釘釘子精神抓好改革落實(shí)，推進(jìn)相關(guān)改革任務(wù)在基層職教領(lǐng)域落地見效。如“聚焦建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”，注重培養(yǎng)學(xué)生的文化自信與文化自覺，深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，為構(gòu)建具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的文化貢獻(xiàn)力量。
民建會(huì)員 招生就業(yè)處副處長(zhǎng) 楊俐：全會(huì)強(qiáng)調(diào)要深化教育綜合改革，對(duì)高職院校而言，意味著要不斷更新教育觀念，探索更加符合社會(huì)發(fā)展需求的教學(xué)方法和人才培養(yǎng)模式，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓他們能夠適應(yīng)快速變化的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。這也要求教師自身要不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注行業(yè)前沿，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生。民主黨派在統(tǒng)戰(zhàn)工作中起著橋梁和紐帶的作用，在貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中肩負(fù)著特殊使命。我們要在參政議政的過程中，積極為科教發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)教育公平和科技進(jìn)步，為國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
民盟會(huì)員 建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院辦公室主任朱樂：中共二十屆三中全會(huì)是在中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議。將堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹中共二十屆三中全會(huì)精神，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代以來全面深化改革取得的歷史性革命性開創(chuàng)性成就。在工作中，要充分發(fā)揮教師隊(duì)伍中統(tǒng)一戰(zhàn)線的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合中國(guó)式現(xiàn)代化的新需求，不斷優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
農(nóng)工黨黨員 林業(yè)科技學(xué)院專職實(shí)驗(yàn)員 劉卓香：學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議精神，我深刻意識(shí)到身為職業(yè)教育工作者使命重大。在園藝技術(shù)教育的前線，我將踐行理論與實(shí)踐的深度融合，借力項(xiàng)目化教學(xué)模式，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)，不僅傳道授業(yè)，更著重激發(fā)學(xué)生的興趣與創(chuàng)新意識(shí)。教育之強(qiáng)在于匠心育才，我們將以培養(yǎng)兼具使命感與時(shí)代適應(yīng)性的技能型人才而努力。
民革會(huì)員 電子信息學(xué)院專任教師 郭蘋：中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議指出，學(xué)習(xí)好貫徹好全會(huì)精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨全國(guó)的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，必須堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。作為高校的一名民主黨派教師，心潮澎湃，又一次熱血沸騰，一定要把全會(huì)精神貫徹到工作當(dāng)中去，結(jié)合教學(xué)工作，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，在大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局下，貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量，努力工作，充實(shí)自己！
民進(jìn)會(huì)員 建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)秘書 傅陳誠(chéng)：通過學(xué)習(xí)二十屆三中全會(huì)精神，我了解到會(huì)議的重點(diǎn)議題包括全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化等內(nèi)容，對(duì)于國(guó)家未來的發(fā)展方向有著明確的指引。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)與合作的重要性，統(tǒng)戰(zhàn)工作是凝聚各方力量、促進(jìn)社會(huì)和政治穩(wěn)定的重要途徑。同時(shí)，教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵因素之一，只有高質(zhì)量的教育才能培養(yǎng)出更多具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，為國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。作為民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員，我會(huì)積極關(guān)注教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展，為推動(dòng)教育公平和提高教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
知聯(lián)會(huì)會(huì)員 旅游健康學(xué)院專任教師 丁紅梅：黨的二十屆三中全會(huì)是在全面深化改革，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期一個(gè)具有里程碑意義的重要會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)必須增強(qiáng)文化自信，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。作為高校的音樂教師，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)全會(huì)精神，將文化自信融入到教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解、認(rèn)同和熱愛；在音樂實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)近代以來的革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的認(rèn)識(shí)、理解、共鳴和追求，在教學(xué)中為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和音樂實(shí)踐活動(dòng)，通過教學(xué)改革和創(chuàng)新創(chuàng)造，培養(yǎng)文化自信、德藝雙馨的音樂工作者。
知聯(lián)會(huì)會(huì)員 林業(yè)科技學(xué)院專任教師 余海珍：深入學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，讓我在教育的道路上有了新的啟迪和動(dòng)力。全會(huì)提出的全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署，為我在插花教學(xué)中如何融入時(shí)代元素、創(chuàng)新教學(xué)方法指明了方向。我將努力將全會(huì)精神融入到課程中，通過講述中國(guó)故事、傳播非遺文化，在教授學(xué)生插花技能的同時(shí)，讓學(xué)生感受到中華文化的博大精深和時(shí)代精神的勃勃生機(jī)。
留聯(lián)會(huì)會(huì)員 建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員 潘燕：學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議精神，我深刻感受到改革的重要性和時(shí)代賦予的使命。作為留學(xué)生聯(lián)合會(huì)的一員，我意識(shí)到我們擁有獨(dú)特的國(guó)際視野和跨文化交流能力，應(yīng)努力成為連接中國(guó)與世界的橋梁，利用我們的國(guó)際資源網(wǎng)絡(luò)，為國(guó)家的開放發(fā)展和全球治理體系的完善貢獻(xiàn)留學(xué)生的一份智慧和力量。通過這樣的實(shí)踐，我們不僅拓寬了自己的視野，也為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)貢獻(xiàn)了國(guó)際化的力量。
知聯(lián)會(huì)會(huì)員 工商管理學(xué)院專任教師 張麗芳：黨的二十屆三中全會(huì)是新時(shí)代推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要會(huì)議，也是一次高水平的對(duì)外開放會(huì)議。全會(huì)提出進(jìn)一步構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才體制機(jī)制一體改革，深化教育綜合改革，深化科技體制改革，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革。作為高職院校的一線教師，積極探索課程教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐，主動(dòng)聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求，把握時(shí)代方向，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解對(duì)外開放的基本國(guó)策，結(jié)合科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)與國(guó)際視野，改革教學(xué)方法，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生深入了解國(guó)際貿(mào)易跨境電商的商業(yè)模式、市場(chǎng)趨勢(shì)，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與行業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐。
知聯(lián)會(huì)會(huì)員 智能制造學(xué)院專任教師 嚴(yán)曉敏：使命呼喚擔(dān)當(dāng)，新時(shí)代新征程上，我將以全會(huì)精神為指引，在教學(xué)中發(fā)揚(yáng)敢闖勇創(chuàng)精神和實(shí)干作風(fēng)，積極探索本課程教學(xué)改革，及時(shí)更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立家國(guó)情懷，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。將專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)與中國(guó)式現(xiàn)代化的需求相契合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，以適應(yīng)智能制造領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變革。積極探索校企合作模式，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)參與實(shí)際項(xiàng)目，提升其解決復(fù)雜問題的能力，為新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展提供有力的人才保障和服務(wù)。
（來源：宣傳部）
【責(zé)編：徐好然 審核：闕敏慧 終審：徐徐】
