為積極響應(yīng)教育部高教司“慕課西行2.0”行動號召，推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)手段、深化教學(xué)方法改革。近日，麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院與青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院借助“智慧樹”網(wǎng)絡(luò)平臺，跨越千里、打破地域局限，由胡紅霞老師主講的《數(shù)字化辦公技術(shù)》同步課堂在麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院6號樓北403機(jī)房順利開講，實現(xiàn)兩校師生云端相聚，共上一堂好課。與此同時，正值青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生團(tuán)隊赴我校工商管理學(xué)院現(xiàn)代文秘專業(yè)調(diào)研之際，來自青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代文秘專業(yè)的13位學(xué)生走進(jìn)了我校課堂現(xiàn)場，兩校學(xué)生共同開啟《數(shù)字化辦公技術(shù)》學(xué)習(xí)之旅。
青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院郭紅全副校長，基礎(chǔ)及素質(zhì)教育部趙強(qiáng)部長、劉勇飛副部長，我校湯書福副校長，教務(wù)處徐愛親處長，工商管理學(xué)院周建良院長，以及兩?！稊?shù)字化辦公技術(shù)》教學(xué)團(tuán)隊的教師們出席了此項活動?；顒佑珊t霞老師主持。
郭紅全在簡要介紹了學(xué)?；厩闆r后，對兩校攜手通過運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，突破時空限制打造“線上+線下”相結(jié)合的同步課堂表示感謝，同時對借助現(xiàn)代文秘專業(yè)調(diào)研之際，拉開校際間新型教學(xué)模式研究、多種形式經(jīng)驗交流的合作序幕表示祝愿，期待兩校共乘職業(yè)教育發(fā)展大勢，譜寫東西部職業(yè)院校攜手佳話，共創(chuàng)教育強(qiáng)國。
湯書福首先對“慕課西行 同步課堂”創(chuàng)新教學(xué)模式下雙方共同開啟《數(shù)字化辦公技術(shù)》課程學(xué)習(xí)之旅表示欣喜。他介紹到，麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷史悠久、師資雄厚。他期望麗職院我?，F(xiàn)代文秘專業(yè)能以“慕課西行”項目為契機(jī)，以《數(shù)字化辦公技術(shù)》同步課堂為起點，加強(qiáng)與青海建院的深度合作，互學(xué)互進(jìn)、共研共贏，在更多的課程、師資以及資源領(lǐng)域攜手開拓新局面。
隨后，胡紅霞老師圍繞秘書工作場景及表格制作要求，以典型問題為導(dǎo)向，以真實任務(wù)為驅(qū)動，貫穿崗、課、學(xué)、賽教學(xué)理念，借助智慧樹平臺開啟同步授課。盡管相隔千里，但東西部兩校課堂共100余名師生均積極參與課堂任務(wù)，課堂氣氛熱烈。
為保障同步課堂的順利開展，兩校專業(yè)團(tuán)隊提前進(jìn)行了線上研討籌備會，雙方在課程安排、師資匹配、學(xué)生基礎(chǔ)以及教學(xué)進(jìn)度的安排進(jìn)行了解，并對教學(xué)時間、場地、設(shè)備等的同步協(xié)調(diào)都做了全方位對接，商洽并簽訂了兩校專業(yè)合作備忘錄等事宜。
（來源：工商管理學(xué)院 撰稿：陸惠敏）
【責(zé)編：徐好然 審核：闕敏慧】
